1.关于一般规定。第三编第一章“一般规定”，规定生态保护编一般性、原则性的内容，是生态保护编的“总纲”。其中，突出生态系统保护，明确国家加强对森林、草原、湿地、海洋、海岛、江河湖泊、荒漠、雪山冰川、耕地等生态系统的保护，推进实施重要生态系统保护和修复重大工程（草案第六百七十七条）；突出自然资源节约集约利用，明确国家统筹资源保护与开发利用，提升自然资源保护和合理利用水平（草案第六百七十八条）；突出生物多样性保护，加强种质资源保护、生物遗传资源保护和共享惠益，防范外来物种侵害（草案第六百八十二条至第六百八十五条）；强调开展生态修复应当尊重自然规律，遵循宜林则林、宜草则草、宜沙则沙、宜荒则荒的原则（草案第六百九十一条）；针对绿化树种草种选择不当损害人体健康问题，明确城乡绿化应当因地制宜，科学选择绿化树种草种（草案第六百九十二条）；强调国家坚持平等互利、合作共赢的方针，支持开展生态保护各方面的国际交流与合作（草案第六百九十六条）。
“We do not have the macro or micro framework for managing that kind of displacement,” he said. No active labor-market policies. No large-scale retraining infrastructure. No industrial strategy to create the next round of good jobs in the places where old ones are disappearing. “It would require large retraining programs and so forth”—programs that do not currently exist at anything close to the scale needed.。关于这个话题，新收录的资料提供了深入分析
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春秋假并非新概念。早在13年前，国办印发的《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》提出，地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假。至今，全国范围内已有浙江、广东、四川、湖北和江苏等地推行春秋假。，更多细节参见新收录的资料
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